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  • 宇韵弦乐艺术中心很荣幸的受邀参加2019 年六月份的日本东京海外音乐体验学习计划。我们在此感谢这次的海外音乐学习计划的主办单位Hitmaker Global Academy,让学生们有这个机会到日本体验与学习当地的文化以及音乐演奏,让他们在音乐之旅中有所的成长,同时提高学生们全方面的技能。此次的旅程由11位年龄介于5岁至12岁的宇韵弦乐少儿弦乐团的学生参加。在这次的旅程也包括了与当地学生文化交流活动,与日本获奖无数的高校吹奏团合奏。在全新的演奏地点,舞台,日本顶级录音室等环境中体验并学习到多元化的音乐教育和当地文化,挑战学生们的应对能力,以及激发他们的潜能。在这次的旅途中成长,成为他们音乐道路上的重要诗篇,为学生和家长们带去了无限欢乐。海外音乐学习计划活动如下 :第一天作曲和音乐制作大师班弦乐大师班和录音制作–  由 Jeff Miyahara & Kuraaki Hori 带领,位于victor录音工作室。(宇韵学生在录音间的实况)(宇韵学生在录音间的实况)由Mr Sankichi Tozaki 老师带领宇韵弦乐团学生与Asaka Daiichi 初中生的进行音乐与文化交流会ASAKA DAIICHI JUNIOR HIGH SCHOOL的乐团是在日本数一数二的交响乐乐团,他们曾荣获无数演奏比赛的一等奖。这次也是有史以来他们第一次与弦乐团合作,很荣幸借此机会让学生们彼此切磋交流,互相学习。(Asaka Daiichi Junior High School Wind Band 曾获得的荣耀 )( Asaka Daiichi Junior High School 的学生们 )( Asaka Daiichi Junior High School Wind Band 的演奏)(宇韵弦乐与 Asaka Daiichi Junior High School Wind...
  • 学习小提琴和听觉训练的关系小提琴之所以受到人们的喜爱是因为它迷人优雅的声音以及演奏技巧,甚至可以能像人声那样自如表达内心深处情感的一件乐器。其声音模仿人声的能力不可有疑,它善于表达深刻的情感内涵,具有极为丰富的音色效果和细腻的音色变化因此,音色是小提琴演奏艺术中非常重要的情感表现手段。音乐是用声音塑造形象,通过人们听觉的感知,产生想象,作用于人的思想情感。使人获得美的享受。    一、音乐听觉训练的重要性  优秀的演奏家以及指挥家都具有敏锐的听觉能力,他们在有意或无意聆听的状态下,其神经听觉器官和分析器官都保持着高度的职业敏感性。长期的训练能使演奏家的听觉变得敏感,且有着高度审美力和鉴赏力的敏锐的耳朵。小提琴曲子中充满人性生命韵律的节奏,微妙细腻的“意境”不是仅仅靠演奏时盲甘的本能冲动就能胜任的,而是在审美听觉的控制下才能做到。演奏家必须具备明锐的听觉能力因为演奏时,必须用听觉去判断演奏是否达到满意的艺术效果(发音的准确性、发音的科学化、力度的层次、节奏的脉搏、乐句的均匀、旋律的流畅、风格的准确、形象的完整等)。  二、音乐听觉训练的特点  许多学生演奏时会混乱不清,除手指基本功的原因外,多数是听觉的原因造成的。对自己演奏作品时的音响,只有一种模糊的印象,而不知该如何听。所以听觉训练变得如此重要。那如何训练听觉能力呢? 听觉的训练必须是在敏捷的思维下,按音乐进行的规律,将无意识、混乱的听觉调整为清晰、有目的的听觉。提琴学习中音乐这种训练能够促使学生从特定意义出发进行学习,充分调动自己的听觉器官,培养自己的听觉能力。当然听觉训练不仅仅的只是单纯的音的高低听辨,也不是单单用耳朵去听。耳朵只是身体的器官,“听”是心理的声音,一种听觉机能。比如,在教学上,如果学生不能专心地倾听自己演奏的声音,可以试着让他们侧耳、闭目、把头贴在琴上,这样他们的全部注意力都集中在听力上了。效...
  • 乐谱上的音乐术语一:速度1.慢速类Lento 约=52 慢板Adagio 约=56 柔板多用于奏鸣曲中段乐章和浪漫派乐曲抒情乐章2.中速类Andante 约=66 行板Moderato 约=88 中速多用于奏鸣曲中段乐章和浪漫派乐曲抒情乐章3.快速类Allegretto 约=108 小快板Allegro 约=132 快板Presto 约=184 急板多用于奏鸣曲1.3乐章和练习曲等4.速度变化类rit 渐慢tempo rubato 自由速度,但总时值符合基本速度(这就是肖邦作品中最难的东西)a tempo 回原速piu mosso 稍快meno mosso 稍慢二.力度1.强和弱pp 很弱p 弱mp 中弱mf 中强f 强ff 很强sf 突强(贝多芬的典型标记)2.力度变化dim 渐弱morendo 逐渐消失cresc. 渐强sempre 始终,一直保持三.表情dolce 柔和地espress. 有表情地cantabile 歌唱地grazioso 优美典雅地mesto 忧郁地.悲伤地dolendobrillante 辉煌地,炫耀地appass. 热情地,激情地scerzando 诙谐,风趣地leggiero 轻巧地奏法,legato 连奏non legato 非连奏stace. 断奏,跳音gliss 刮奏踏板ped 踏板senza ped 不用踏板u.c. 左踏板trec. 中踏板(只有三角钢琴的中踏板在演奏中才有用处)其他major 大调minor ...
  • 小提琴持琴姿势需要注意的几方面              正确的持琴姿势对于演奏者扮演着最重要的角色。正确的姿势对于音准,音质,节奏,以及发音有利于让演奏者充分发挥演奏技巧。如姿势不正确在长时间之后回带来对身体的伤害,还会影响演奏的质量,这对演奏者而言必然是致命的。正确的演奏姿势能够让演奏者在演奏过程中更加轻松,双手更加平衡,协调,也避免左右手托琴及压弦时受力不当影响琴音。可以说正确的持琴姿势提高了演奏者的个方面的素质。接下来我们将讨论持琴需要注意的一些特点。 把琴放在左面锁骨上,下巴贴在琴的腮托上,不要使肩傍耸起来,如果需要,面加上一个棉垫或肩托,使琴稳定在肩和下巴之间(不需要用很大的劲夹住琴)这是演奏者持琴的第一个支持点。 单有这一个支持点不能演奏,还要有第二个支持点。这个支持点是由左手大拇指和食指形成的。就是用大拇指第二指节(自下往上数)贴在琴的左侧,食指的指掌(第一指节以下和手掌连接的关节)贴在琴颈的右侧。这里需说明两点:一是轻轻地托住琴颈,二是琴颈和虎口之间还要有一个空间,不要捏死,因为左手在演奏时是不停地运动着。注意到这两点,可以使左手在换把时沿着指板自如地滑行。即使不换把,在一个固定把位演奏时,为了换弦也会有一些细微的调节动作,所以手也不是“固定”不动的。由此看来,第二个支持点是给正确的演奏手型打下基础,绝不是把琴捏死。这一点要十分重视,它直接影响到左手的演秦技术。 需要注意的几方面:(1)为了避免琴弓向指板的方向下滑,为了让左臂的伸缩有足够的空间,避免肘臂收缩时和身体相抵触,琴身要和地面平行或向上稍高一些,这只要左手把琴头抬高一点就可以了。初学时这样做很容易疲劳,每次练习时间可短些,中间多休息。(2...
  • 许多家长让小孩上小提琴课,其中原因是因为小提琴体积小,重量轻,是个方便携带的乐器,几乎在任何地方都可以演奏。此外,它外观优雅别致,琴价都在许多家长的能力范围内,不用作很大的投资,是种很普及的乐器。但是为了让孩子们有个欢乐开心的音乐路程,家长的付出确实是最重要的关键。父母需要熟知的关键事项 : 1) 手,耳条件好孩子对音乐,乐器是否有兴趣,是不是喜欢听音乐,唱歌,是不是喜欢弦乐?如果是,那么这孩子就有了学习音乐的基础。接着就要考量孩子的自身条件:小提琴考左手的四个指头来按音音符,如果孩子的指头较短小,学起来就会比较吃力,最好的方法就是带领孩子到琴行,选择较小尺寸的小提琴,亲自体验,来观察以免影响未来学习琴的路程。除此之外,孩子的节奏感,乐感,手指灵活性,以及记忆力都是很重要的基本条件。2)学琴的适当年龄4岁或以下的小孩我们建议先参加音乐兴趣班,一来可以先培养孩子的兴趣,二来父母也可以明确了解孩子对音乐的兴趣,为接下来的音乐路程铺路。5岁-6岁是最佳时机,这时孩子的骨骼有了比较好的发育,也具备了基本的语言表达和理解能力,能和老师有较好的沟通。家长也可借助欣赏音乐,唱歌,跳舞,接触一些简单有趣的知识等知识来培养孩子对音乐有更浓厚的兴趣,有助于对音乐的发展。通过这方式也助于增加父母于孩子的关系。3) 学小提琴难在哪儿*左右手动作不对称: 拉琴左右手各有各的动作 - 左手按弦,将琴持平,右手运弓;琴头于眼睛等高,在开始时,孩子连起来会感到有点吃力。*音准不好找 :在小提琴上,音准要靠演奏者的灵敏度和手指的感觉。因此父母不妨多鼓励小孩多练习,多看看演奏家的视频,听听演奏曲,使耳朵保持对音乐的敏感。4)集体课还是各别课父母时常在集体课或是各别课上犹豫不决。其实各有利与弊 : **一对一的教学方式属于针对性的,可以及时纠正孩子的不足,老师也能更了解孩子的优缺点。但因为是...
  • 小提琴的保养一、小提琴使用之后及时用柔软的织物擦拭干净,别忘了弦上的松香皮也应擦去。  二、小提琴应当放置在远离热源和潮湿的位置。  三、若是较长时间不用,可以将四根弦平均调低一个标准音,对琴是有益的。  四、时常检查琴马的姿势,是否正立在桥线上微微后仰,及时纠正。  五、琴入盒内要上扣,琴盒在手,琴身落地的事经常发生。  六、琴弓用过后一定要把弓毛放松否则长时间的紧绷很快就会使弓子丧失弹力。恢复弹力是一项很有技术的工作。  七、弓子上松香时,弓毛在松香上来回三四下就足够了,擦过松香还拉不动琴弦的弓毛可能有二个问题:  ⑴、弓毛没齿了,(使用超时)解决的办法:  更换弓毛,这是必须的,原因是使用没齿的弓毛会养成压弦的习惯,发音噪而不美,容易断弦,拼命上松香也使大量的松香粉污染琴身。乐和琴弓坊有修理弓子、更换弓毛和弓毛邮购的服务。  ⑵、弓毛沾上了油类物质,解决办法:拧下调节螺丝,将毛库与弓尖合拿,拿时小心,不可让弓毛绕乱,将弓毛垂于温水中(不让水浸湿弓尖和毛库),用肥皂将油物洗净,用吸水性强的织物或纸将水份擦吸干净,再将毛库装回,凉干弓毛,上松香后即可。  八、琴上的污渍万万不可用酒精、汽油、香蕉水、松节油之类的有机溶剂擦,这类有机溶剂都可能将小提琴的涂漆彻底破坏,同时也破坏了琴的音质,多少好琴皆毁于此,市面上有专用的“擦琴油”出售,效果很好。  九、由于工艺的粗糙或气候等原因,常见四个弦轴不好使的情况,很多人采用的办法是:四根弦都加装微调,这样做虽然方便了许多,但对琴的发音是不利的,因为弦在琴上的有效长度有严格规定,弦马到弦总的距离是弦马到弦枕距离(328毫米)的六份之一。微调的长度缩短了琴弦的长度(振动的弦短了十几个毫米)对琴的振动多少有不利的影响,所以应尽量少用微调或用短的微调,最好的办法是使用专用的'弦轴膏',效果很理想,一段时间(每次换弦时)在轴子与轴孔内抹涂些'...
  • 近年来,由于市场需求的推动,艺术培训行业呈现出火爆的现象,艺术教育更是呈现白热化趋势,不少艺术培训机构如雨后春笋般地出现。竞争的激烈程度也是前所未有的,面对这种情景,我们发现很多培训机构,把艺术教育当成了商品进行买卖和教育,为实现招生计划,他们打着超低价甚至免费的招牌招生。 在此想向大家提出几个问题: 该培训机构拥有什么样的教学环境?师资队伍如何?教学质量是否过关?孩子在这样的学校里能接受到最好的艺术教育吗? 很多家长在给孩子选机构时候,喜欢提到一个词叫“性价比”,如果是买衣服买袜子可以用到这个词,在不讲究品牌的情况下,买个纯棉的穿穿不影响健康和美观。可是在教育上,差之毫厘,失之千里,对孩子的影响是很深远的。不合理的课程配置,不过硬的师资,不够敞亮又安全的环境,给您打折是一句话的事,省了点钱,却折了孩子的教育和发展,耽误了孩子不可逆的时间。 艺术是高雅的,是追求真善美的,艺术能够丰富人的感受,陶冶性情,给予自由空间,让孩子产生爱好,这种爱好伴随一生。即便孩子不从事艺术行业,也会提升他们的视野和格局。这里有一个例子,一位老师仅仅只有中专水平,也许是学古筝或者是学舞蹈,学习了一年半载,看到艺术教育这个行业很有发展前景,就自己跑去开班授课,如何能吸引到学生呢?只能想到最便宜的课时费来引流,这样的恶性循环只会耽误更多的孩子,让艺术教育这个行业越来越污浊。想象一下这样的场景:当你的孩子在这样的一个机构里学习器乐,手型不够规范、没有节奏感、音准缺失,更别说是对音乐的理解了;当孩子学习舞蹈的时候,由于老师没有接受过专业的舞蹈训练,对舞蹈的基础训练和基本技能一知半解,就去向孩子传授知识,这样的老师你敢信任吗?这样的培训机构能够培养出一个专业的舞者吗?能提升孩子的形象和气质吗?事实上,当你为孩子选择了这样的一所培训机构,走出去就会发现,你的孩子与其他接...
  • ‘宇韵少儿弦乐室内乐团’和‘宇韵少年弦乐室内乐团’再一次荣幸地受到新加坡滨海艺术中心的邀请,在“Octoburst”的音乐季中,举办了一场以儿童节为主题的专场音乐会。我们的演奏家们在儿童节的欢快气氛下,给观众们带来了众多耳熟能详的经典作品。
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