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学音乐千万别贪小便宜

日期: 2019-07-25
浏览次数: 124

怎么说学习音乐千万别贪小便宜呢? 


很多家长在给孩子报名学一门乐器时,

第一个问题就是“学费多少钱,有没有优惠?”,接下来会是“学费那么贵,可不可以打个折”?

“对面那家琴行是比你便宜很多啊!能不能送我点课时?” 之类的提问。


讨价还价般。就像卖东西一样,有优惠你怕受骗,没优惠您又觉得心理不平衡。

其实好的音乐培训学校,是不会用低价吸引任何人

因为教育的价值,用价格是根本衡量不了。


艺术无价,教育也无价!教学水平却有高低之分

如果你问的价格很便宜

不是你捡到了便宜而很可能是被不专业的机构练手了


学习音乐与艺术,不是你交了钱,老师就要无条件满足你的任何情绪。

而您需要的正是培训学校的专业。

很多家长在给孩子挑选音乐学校时,喜欢提到一个词叫“性价比” 但是教育不是买日常用品。

一些音乐培训学校如果无法通过加强自身教学质量,完善教学制度,完善的学校环境,增强师资力量,反而靠着这些价格低廉甚至免费的恶性竞争是走不了长远的。 


在教育上,不合理的课程配置,不过硬的师资,不够完善安全的环境其实是会带给孩子无法想象的后果。

别为了省了点钱,却牺牲了孩子的教育和发展,耽误了孩子不可逆的时间。


家长交了学费,机构老师付出了时间、精力和专业。双方都是平等的,是互相尊重的。


一家合格的音乐培训学校,在乎的不单单只是教室,乐器,教材,也是校长多年来摸索以及经验累积,才能让培训学校生根发芽。


那为什么给孩子报音乐培训课呢? 

为了填满他的空闲时间?为了比别人多一项才能?或是让他气质更好,心态更好呢?

简单的一句话:给孩子更好的教育,满足她成长的需求

俗语说:音乐培训是不打折的,因为教育不能够打折。

这是一项对孩子的投资,不是消费。收获的是跟随孩子一辈子的品格和智慧,为孩子的未来铺垫。


有一位资深老师这样说过这么几句话:


免费的才是最贵的,因为免费的东西,从来不会给你最核心最有价值的。

便宜的才是最廉价的,因为它往往在浪费你的时间。

天上没有免费的午餐,当然也没有人用几十年的经验给您带来免费。


音乐有道  贵在坚持

勤能补拙  熟能生巧

世事如此  与君共勉



内容来自:中国少儿音乐培训 https://mp.weixin.qq.com/s/xfprTQ7tL2A7Iu-OJRmy7g


学音乐千万别贪小便宜










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2016年一月迎来第一个蔓菻德思弦乐团大师课,来给乐团指导的是新加坡国家交响乐团的音乐总监-水蓝大师!
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连顿弓技巧的资料整理1、不要把这种弓法想得太复杂:连顿弓就是在每一个音符开始时用手指做个重音,然后停一下,逐渐快起来,就是这些。 2、如果能越来越快,而其发音清晰,则说明手臂是对的,不用管手臂怎样。 3、飞顿弓弓毛要从弦上跳开,完全与传统的连顿弓不一样。很大程度上依靠弓子本身的弹性。但是还是需要控制的。这种弓法应用中弓偏上一点的弓段演奏。 4、练习连顿弓的方法:a、开始在中弓以上2英寸的地方满练。b、用前臂把弓弹起来,手腕略带弹性,食指压在弓上。c、前臂是主动的,手腕是被动的。d、用八分音符练习,然后逐渐加快。e、所用的弓段都不超过2英寸,最多不超过3英寸。f、速度加快后需要更多的控制运弓,小指压在弓上,同时增加三、四指的压力。g、每天大约可以练习十五分钟,不要想在第一个星期就把它拉得很快。 Jascha Heifetz 亚沙、海菲兹 1、关于连顿弓,我想,提琴家们可能用很长时间练习慢速的连顿弓,但一拉快还是觉得很难。因此,我认为只要稍花一点时间慢练,以后就用最快的速度练习。 2、应当先在空弦上把这种弓法练快,慢练对速度是不会有帮助的,这种弓法和手腕没有关系。 3、这是一种让手臂呈僵硬状态演奏的弓法,是手腕变成手臂的一部分。 4、练习时把弓放在弦上,手臂绷紧,用最快的速度演奏,以后会能控制的。 ...
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蔓菻德思少年弦乐室内乐团从新加坡启程前往昆明开始为期八天的“蔓菻德思之声中国首演”。前往海贝国际学校排练演出,受到黄校长和所有老师同学们的热烈欢迎和高度赞扬!得到翠湖宾馆的特许,蔓菻德思小艺术家们在漂亮温暖的翠湖宾馆排练,为晚上在昆明最好的昆明剧院演出作最后的准备。蔓菻德思小演奏家们通过努力密集的训练,在台上集中投入的演奏,美妙的琴声和充满信心热情的表演感动了所有的观众!今晚的演出座无虚席!蔓菻德思少年弦乐室内乐团的中国首演圆满成功!我们认为在孩子的成长过程中很重要的七项性格特质:Grit-坚毅、Zest-激情、Self-Control-自制力、Optimism-乐观态度、Gratitude-感恩精神、Social Intelligence-社交能力、Curiosity-好奇心… 学生们都在次巡演中感受到了!这也是我们蔓菻德思最大的心愿!
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如何解决大提琴的“呼吸”问题?在大提琴演奏中常常会出现呼吸问题,比如说气接不上、接上了却不能顺畅的下、突然卡住等等,从而给人一种上气不接下气的感觉,缺乏层次感,也缺少了作品应该表达的思想感情。大提琴的呼吸跟人类的呼吸一样,没有呼吸就没有乐句,也就没有了语调和结构,没有了生命。所以我们要想好好演奏一曲,就要注意大提琴的呼吸问题,那么我们应该如何解决大提琴的呼吸问题? 大提琴的呼吸方法一:对曲子充分感受与接纳这一点是最重要的,就是对作品要反复认真地体味、感受,从心理上接纳每一个音和每一个句子,了解每一个音和每一个句子所要表达的意思。培养这种良好的音乐感受力是正确划分乐句最可靠的途径。这一点在歌曲中是比较容易理解的。特别是那种结构方整性的歌曲,比如四句歌词对应着的四个乐句,句与句之间都有明显的呼吸。而器乐曲中乐句也有的类似歌曲,分句比较清楚,容易理解,但有的就不那么一目了然了,这就是“器乐化”的乐句。但无论如何,所有旋律实际存在着乐句的构成。我们若细心研究分析,从作品创作的时代背景到作品创作的风格特征,从作曲家的创作特征到作者的创作原因,再加上反复的聆听感悟,做到了这些再去理解乐曲便不再是难事了,这是正确划分乐句的第一步。  大提琴的呼吸方法二:乐句的划分与文章的句子不同,一个乐句有多种的划分方案是完全可能的,而且这几种方案都有其道理,可以说是成立的。但客观地说,它们...
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蔓菻德思很荣幸的受邀参加2019 年六月份的日本东京海外音乐体验学习计划。我们在此感谢这次的海外音乐学习计划的主办单位Hitmaker Global Academy,让学生们有这个机会到日本体验与学习当地的文化以及音乐演奏,让他们在音乐之旅中有所的成长,同时提高学生们全方面的技能。此次的旅程由11位年龄介于5岁至12岁的蔓菻德思弦乐少儿弦乐团的学生参加。在这次的旅程也包括了与当地学生文化交流活动,与日本获奖无数的高校吹奏团合奏。在全新的演奏地点,舞台,日本顶级录音室等环境中体验并学习到多元化的音乐教育和当地文化,挑战学生们的应对能力,以及激发他们的潜能。在这次的旅途中成长,成为他们音乐道路上的重要诗篇,为学生和家长们带去了无限欢乐。海外音乐学习计划活动如下 :第一天作曲和音乐制作大师班弦乐大师班和录音制作–  由 Jeff Miyahara & Kuraaki Hori 带领,位于victor录音工作室。(蔓菻德思学生在录音间的实况)(蔓菻德思学生在录音间的实况)由Mr Sankichi Tozaki 老师带领蔓菻德思弦乐团学生与Asaka Daiichi 初中生的进行音乐与文化交流会ASAKA DAIICHI JUNIOR HIGH SCHOOL的乐团是在日本数一数二的交响乐乐团,他们曾荣获无数演奏比赛的一等奖。这次也是有史以来他们第一次与弦乐团合作,很荣幸借此...
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弦乐四重奏的排练技巧丨“要透彻的了解各声部的结合,分清主次,对照其它声部来了解自己的声部!”弦乐四重奏是室内乐中最理想、最均衡、最典型的形式之一,它由第一小提琴,第二小提琴,中提琴和大提琴四个声部(四个人)组成。每件乐器演奏一个声部,四个声部形成各自既独立又相互融合的有机整体。它是每个弦乐演奏者获得最佳音乐修养、提高试奏能力和综合应变能力的重要途径之一。 弦乐四重奏的四位合作者,每个人首先都应该是很好的独奏者,每个人各自的演奏方法、演奏习惯、节奏感和听觉概念等都有各自鲜明的个性特征,当大家组合在一起进行四重奏排练时,一定要做一些音准、节奏、合作等方面的重奏基本训练,使大家的个性得到相对统一。以下就弦乐四重奏排练的具体方法和要求做如下探讨。一、排练准备 分声部练习是训练乐队的重要步骤之一,排练前各声部各自练分谱,将各自谱面上的技术问题解决好。合练一段时间之后再分声部练习,或一两个声部一边读自己的乐谱,一边倾听其他声部的演奏。 排练时每个人都准备总谱,以备随时对照总谱找到自己的位置,是弦律声部还是伴奏声部,在哪个声部之后进入,何时出来等等。前苏联专家拉本,Л.Н指出:“研究总谱具有多方面的益处,当开始练习一首还不熟悉的作品时,演奏者因为忙于应付演技上的问题,就往往不能集中注意力去探索乐曲的内容,抛开乐曲去研究总谱就可以无拘无束的‘巡视’一下作品中所蕴藏的一切——包括作品的时代背景、思想...
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